Jak działa samorząd terytorialny na poziomie województwa? Odpowiedzi na to pytanie uczniowie klasy 3H mogli szukać nie tylko w podręczniku, ale także podczas wizyty w instytucji samorządowej. 27 kwietnia 2026 r. klasa 3H, realizująca podstawę programową z wiedzy o społeczeństwie, uczestniczyła w zajęciach poświęconych funkcjonowaniu samorządu wojewódzkiego. Spotkanie odbyło się w ramach projektu edukacyjnego „Uczeń–Obywatel”.

Podczas zajęć uczniowie poszerzyli wiedzę dotyczącą zadań i kompetencji samorządu terytorialnego, a następnie wzięli udział w posiedzeniu Sejmiku Województwa Małopolskiego. Młodzież miała okazję przyjrzeć się z bliska przebiegowi obrad oraz sposobowi podejmowania decyzji dotyczących spraw ważnych dla mieszkańców regionu. Szczególne zainteresowanie uczniów wzbudził jeden z omawianych punktów obrad — projekt budowy nowej siedziby dla Filharmonii Krakowskiej. Temat ten pokazał, że decyzje podejmowane na poziomie samorządu wojewódzkiego mają realny wpływ na rozwój kultury, infrastruktury i życia społecznego Małopolski.

Była to już druga wizyta klasy w jednostce samorządu terytorialnego — wcześniej uczniowie odwiedzili siedzibę władz miasta Krakowa. Takie spotkania pozwalają lepiej zrozumieć mechanizmy życia publicznego i pokazują, że edukacja obywatelska najpełniej działa wtedy, gdy łączy wiedzę teoretyczną z bezpośrednim doświadczeniem.